《1995-2005夏至末至》读书笔记

傅赓

书名：《1995-2005夏至末至》

作者：郭敬明

一、知识积累

1、 词语积累：

破啼：停止哭。

乏善可陈：？

茫然：a.完全不知道的样子；b.失意的样子。

摧城掠地：（摧毁城池，抢掠土地）？

急遽（ju）：急速。

嗤：讥笑。

开阖：？（阖：阻隔不通。）

罅：裂缝。

拔节：指水稻、小麦、高粱、玉米等作物生长到一定阶段时，茎的各节自下而上依次迅速伸长。

2、语言积累：

语段一、

香樟与香樟的故事，什么样？在一抬头一低头的罅缝里有

人低声了说了话。

于是一切就变得很微妙。眼神有了温度手心有了潮湿。

那些天空里匆忙盛开的夏天，阳光有了最繁盛的拔节。

她从他身边匆忙跑过，于是浮草开出了伶仃的花；

他在她背后安静地等候，于是落日关上了沉重的门；

他和他在四季里变得越来越沉默，过去的黄昏以及未曾来临的清晨。

她和他在夏天里走得越来越缓慢，拉过的双手牵了没有拉过的双手。

有些旋律其实从来没有被唱过，有些火把从来没有被点燃过。

可是世界有了声响有了光。

于是时间变得沉重而渺小，暴风雪轻易破了薄薄的门。

那个城市从来不曾衰老，它站在回忆里面站成了学校黄昏时无人留下的寂寞与孤独。

香樟首尾相连地覆盖了城市所有的苍穹。

阴影里有迟来十年的告白。

哎呀呀，我在唱歌，你听到么？

啊啊啊，谁在唱歌，我听到了。

语段二、                       

那些盛开在记忆里的夏天，

在年华里撒落了一整片的花朵。

所有的歌声都在一瞬间失去音符，世界从此丧失听觉。

所有的色彩都在一瞬间褪去光泽，世界从此失去视觉。

而你依然站力在安静的黑白映画。

那些匆忙跑远的岁月，

它们又重新回来了，

可是匆忙跑远的你，

却从此消失在我的世界。

他们讲的那些传奇，

是你么？

他们讲的那些故事，

是你么？

那些香樟的阴影里铭记的眼泪和年华，

是年少而冲动的我们么？

语段三、

所有的爱，所有的恨，所有的大雨里潮湿的回忆，所有的香樟，所有的眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的灼热年华，所有繁盛而离散的生命，都在那个夏至未曾到来的夏天一起扑向盛大的死亡。

语段四、

那些匆忙回归的夏天，冲乱了飞鸟的迁徙。

世界一瞬间黑暗无边，再一瞬间狼烟遍地。

满天无面的众神，抱着双手唱起挽歌。

那些在云层深处奔走的惊雷，落下满天的火。

只剩下最初的那个牧童，他依然安静地站立在森林的深处，

依然拿着横笛站在山冈上，把黄昏吹的悠长。

我们在深夜里或哭或笑，或起或左，或清晰，或盲目。

那些命运的丝线发出冷白的光。

目光再远也看不到丝线的尽头，谁是那个可怜的木偶。

而你带着满身明媚的春光重新出现，

随手撒下一千个夏天，

一千朵花，

一千个湖泊，

一千个长满芦苇的沼泽唱起宽恕的歌，

而后，而后世界又恢复了最初的安详。

花草有重复着轮回四季，

太阳有开始循环着升起，再循环着坠落。

而没有人记得，

谁是牧师，

谁是唱过诗篇的歌者。

二、分析鉴赏

“而我想告诉你的是，我从来都没有后悔过。即使命运重来一次，我不会再这么冲动了，会更理智，但这并不代表我有任何后悔的意思。”

——《夏至末至》

作者用新的描写方法去突出该人物坚忍不拔的性格。其实我们常常为自己的所作所为在哀怨，在懊恼，追悔莫及。但是为其后悔又有什么意义？不过是将自己一次又一次退进深渊，一次又一次揭开伤疤，最后却落得个伤痕累累。我们不经感叹时间是如此的无情，不给予我们一丁点的时间让我们重新去选择。但是当我们遭受重创时是否可以让那“细菌”在我们的肉体中“滋长”？当然不能！所以，我们应该及时清洗伤口。所谓“长痛不如短痛”，不如自己总结，汲取教训。不要让时间的利剑再次刺穿。

三、评价质疑

质疑：本书末尾主人公因官司缠身而不堪重负。在这场官司中，主人公的对话被人进行巧妙的篡改与拼接，司法机关可以通过技术分析得出结果，而非草草结案。这方面也许是因为作者为了结局作铺垫，但是逻辑不严谨。

评价：这本小说是以一名叫“立夏”的女孩的成长史为线索展开描写。正本书中通过描写同学间的互助，表现出他们少时真挚的友谊。前面轻快的节奏让我读起来倍感亲切。凄惨的结局使人潸然泪下，与前文形成鲜明的对比。在全书作者以旁观者的角度去写，文中回穿插一些书中人物的日记，以便更好突出人物性格、人物思想等。结构很新颖，让人感觉真实。每一个章节的引子写得很有文采其精干。结尾的轻描淡写给予读者广阔的空间去想象。

四、感悟思考

残缺的美丽

《夏至末至》被安排上了安静的尾音，绵长而温柔地，在世界的角落里被季风扩大成响亮的呼喊。

前面迷幻般的叙述，让我沉睡在那样一个温暖而冗长的夏日之梦里。而后一个冬天的大雪里，所有的温度，所有的香樟，所有的爱恨，所有的飞鸟，都死在那个温度陡降的日子里。梦，依然在那里纷乱地翻涌着，安静地听着风的呼啸，年华被整个吹破，四分五裂，一齐赴向那个盛大的死亡。

当我从所有的梦中走出的时候，我不经感到沮丧。为什么是这样一个惨烈的故事？为什么是这样云淡风轻的结尾？

人生如一台舞剧，跌宕起伏。这出没有结尾的戏剧中，有人在引吭高歌，有人在低声沉吟；有人笑逐言开，有人涕泗横流；有人当局，有人旁观……在舞台上的我可以赢得绚丽的灯光，热烈的掌声。

但总有一天，我会从人生的舞台退出。即使曾在这舞台上辉煌过，但不要心存太多留念，我会黯然走下舞台，失去所有的拥戴，失去所有的掌声……这则是一个惨烈的故事；我的离开又会引起多少人的注意？有缘千里来向会，无缘对面不相识。奔忙在这舞台上，会有多少人会与我相识？即使有人，大片的时光如浮云般流过，我也会被人们所淡忘，而我的结束也正是一个云淡风轻的结尾。

 “大漠孤烟直，长河落日圆”，若没有大漠的苍凉，就无法体现出落日时的壮丽悬崖边上；若老羚羊没有保护小羚羊毅然决定牺牲自己的性命在峡谷间用生命铸起桥梁，老羚羊的死亡也不会给人们带来如此大的震撼；刚结束的世界杯，决赛场上若没有法国失利时的悲壮，那也无法突出意大利胜利时的喜悦。

残缺是美丽的。

在夏天这个季节，深烙着一群年轻人最为温馨的回忆，埋葬着这群年轻人最为沉重的脚印。这个夏日即将过去，所有的一切都将重新来过，在香樟树下会有怎样的邂逅？

完成时间：2006-7-13

巴黎圣母院

常天驹

 

作者简介

本书作者雨果是法国著名作家。年轻时的雨果受母亲影响，站在同情保皇党派的立场上。大致从1826年开始，雨果的人生和创作道路逐渐发生了转变：政治立场从保皇主义转到资产阶级自由主义，进而到资产阶级共和主义；文学创作上，从古典主义到浪漫主义。正是由于这一转折，使雨果写出了世界名著《巴黎圣母院》﹑《悲惨世界》﹑《九三年》，雨果也因此成为世界文学巨匠。

文章简介及中心

作者采用对比的手法塑造了副主教克洛德和撞钟人伽西莫多两个主要人物形象。伽西莫多外形丑陋但内心善良，副主教克洛德道貌岸然却心如蛇蝎。他们同时爱上了美丽﹑善良﹑纯洁的吉卜赛姑娘。在经过一场残酷的搏斗之后，美丑善恶同归于尽。作者意图非常明确，矛头直指当时黑暗反动的天主教会和残暴专横的路易十一统治，它们才是造成这场人生惨剧的真正的罪魁祸首。

同时，作者宿命论的思想倾向也明显表露出来。在作者的序言部分提到，该书是由一个单词“ANA’TKH”即“命运”而写成的。所有的故事情节都好像是命中注定一样，善恶美丑注定要同时消失。这也从侧面显示出了当时在黑暗的天主教会和残暴的路易十一统治下的人民生活的无奈与凄惨。

人物赏析

他的面貌是恺撒的再世，他的灵魂却是天使的附身，这就是本书的主要人物之一的伽西莫多。我以为作者之所以将其外表刻画得如此丑陋，主要是想突显出其内心的善良与纯洁。从最初被副主教克洛德收养到成为一名撞钟人，在我眼中伽西莫多似乎是丑陋与粗鲁象征，他所做的一切好像都有些让人厌恶。但随着故事的发展，伽西莫多那颗善良的心渐渐展露出来，美好的心灵掩盖了他丑陋的面容。故事的结局是悲惨的，但它让我彻底地被伽西莫多所感动——他能为了自己爱的人不惜以放弃生命为代价，和她永远在一起。这样的结局其实也和作者所宣扬的仁慈和爱情创造奇迹的人道主义思想恰好吻合。伽西莫多这一人物的出现也打破了人们过去对美丽只停留在面貌上的片面认识，充分挖掘了人类在人性上所表现出的东西。

评价和质疑

该书所提出的观点之一是宿命论，对于这一观点我也有一些自己的见解。作为我个人来说，我是不怎么赞成这一观点的，其原因之一就在于我是一个比较实在的人，我认为一个人的一生是靠自己掌握的，与他人并无什么直接联系，只与自己是否把握好有关。我认为雨果的宿命论与老子所倡导的放任自流﹑听天由命的观点颇为相似，归根到底都讲到了一个宿命思想，但我认为这里面或多或少带了些迷信色彩。可不管怎样，《巴黎圣母院》一书依然是一部艺术价值极高﹑可读性极强的旷世巨著，它所塑造的人物形象栩栩如生，语言生动，充满了激情与讽刺，是文学史上的一座里程碑。

读后感

美丽就在心中

在当今社会，“美容”一词是非常流行的，许多人都想方设法地打扮自己，从而出现了众多的“人造美女”﹑“人造帅哥”。人们如此费尽心血地弄来弄去，也就是为自己在别人心中赢得个好的印象。而这些所谓的相貌美，又能真正地赚来多少掌声与鲜花呢？我认为相貌只是一个人的表面，真正的美丽应该来自人们的心中，那才是美丽的真正归属。

在一次上网中，我不经意间发现了一组有趣的图片。那是网民们评选的一组最美丽的图片：第一张是一个老大爷为比自己更老的母亲洗脚的图片，网评写的是孝敬没有年限；第二张照片讲述的是在飞机上一名空姐帮助残疾人的情景，网评写的是爱心无处不在；第三张图片记录的是在饱受战火的伊拉克一位七八岁大的孩子抱着还是婴儿的弟弟的情景，网评写的是每个人的身上都有责任。

在看完第一张照片的时候，我就在感慨，现在有许多年轻人宁可把大把大把的时间花在美容、泡吧、上网等休闲的事上，也不愿回家去看看父母亲。在那些不肖儿女想方设法地应付父母的时候，他们又怎能理解父母的那些眼泪呢？我想可能只有当他们自己也成为父母的时候，大概才能理解到那丝辛酸吧。

看了第二张照片，我想可能有很多人在笑：这有什么难的，不就帮助一下残疾人嘛，我们也会呀；或者有的人说那是空姐们的职责所在。是呀，帮助别人是很容易啊，可又有多少人是在真心实意地帮助他人呢？在有些人身上，“乐于助人”一词只留于形式，并不是出于真心，我认为这类人在实质上其实与书中的副教主克洛德没有两样。如果一个人能真心地帮助他人，不管他的相貌如何，他在别人心中都是美丽的。

“责任”一词是人们早就开始谈论的话题了，像“天下兴亡，匹夫有责”之类的话语已经能够说明人们对于责任一词的重视。但看了第三幅图片后，我还是有所感慨：责任不止在于成年人的身上，我们身上一样有责任呀！虽说我们现在生活在和平年代，但国家还需发展，我们还需努力呀！我们的责任就是祖国的未来呀！可现在有些同学连一些小的责任都不敢承担，那又如何去完成我们的使命呢？

以上所谈到的这些都应是评价一个人是否美丽的基本条件之一，这些都是一个人的内在，而正是这些内在才能真正显现出一个人的美丽，一种来自心灵深处的精华。它不矫揉，不造作，能给人一种真正的纯的享受。

读书笔记：《老人与海》

李杨

1。知识积累：（海明威，E.）（ErnestHemingwayl899～1961）美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。他的早期长篇小说《太阳照样升起》（1927）、《永别了，武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本《第五纵队》1938），长篇小说《丧钟为谁而鸣》（1940）。

50年代后，他继续发展20年代短篇小说《打不败的人》和《五万大洋》的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中篇小说《老人与海》1950）。在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。

2。分析鉴赏：（1）它们（伤疤）象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

这句话把老人的苍老表现得淋漓竟至，用沙漠来类比伤疤，体现出老人历经磨难……后半句话像是全篇小说的精神体现，为后面的故事做了铺垫，“愉快而不肯认输”对老人的精神做出了最好的总结。

（2）他不再梦见风暴，他不再梦见妇女们。他不再梦见伟大的事情，他不再梦见大鱼，他不再梦见打架，他不再梦见角力，他不再梦见他的妻子。他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。

这句话用了排比，把过的事情一一罗列，体现出老人现在乐观积极的一面，把自己愉快的心情表现出来，梦见的地方和狮子有象征着幸福与美好，充分映衬了老人“愉快而不肯认输”的精神与理念。

（3）他梦见那长长的黄色海滩，看见第一头狮子在傍晚时分来到海滩上，接着其他狮子也来了，意识他把下巴搁在船头的模板上，船抛下了锚停泊在那里，晚风吹着海面，他等着看有没有更多的狮子来，感到快乐。

一个平静舒适的画面，一个老人用惬意的心情望着一群狮子，脸上带的笑容……这画面不仅仅表现出了老人的心情，也体现出一个孤苦的老人对于亲情和美好生活的向往。

（4）在大路的另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。

最后，老人又和孩子在一起了，又梦见了狮子，美好也许到来了，亲情也许也归来了。这是全篇的最后，作者又写到了狮子和老人独特的睡觉方式，或许作者是要告诉我们梦想的力量吧？也许吧，我想文中的狮子，老人梦中的狮子代表的就是梦想吧，一个炽热的，美好的，愉快的梦吧，再加上老人那“不肯认输”的精神……

3。评价质疑：（1）文章多次写到了老人捕鱼的种种不顺利，以及渔人们的讥笑，这对于刻画老人生活的艰苦和孤独有一定的作用，但我想这些不只仅仅是交代老人的生活和精神上的状况而已吧？一定还有其他的作用？

（2）最后些到的男女侍者的话我也也太理解，他们的话有什么作用以及对主题的深化有什么用处？

4。感悟思考：《冒险，征服，精神》

看着老人在海上孤零零的航行，捕获，看着他用巧妙的方法制服马林鱼，看着老人被鱼线划破的皮肤，流出的鲜血，和散发在空中惺惺的血的味道……一个老人在海里冒险。

虽然事前老人的沮丧可以感染到每一个人，但他那“不肯认输”的精神和他的“硬汉性格”又同时告诉我们老人对他职业的自豪感以及永不言弃的精神，他自己的自豪感是唯一的，所以支持着他，给予他力气去制服他“梦中”的大马林鱼。之后虽然被迫投入一场和一群海盗似的鲨鱼的绝望的搏斗之中，虽然他的战利品变成了骨架，但他仍然带着自豪与坚毅的眼神回去了。老人得以在战斗后看到自己的“狮子”，可能是他战胜了自己也征服自己，他告诉我们：人所具有的不可征服的精神力量。让我们知道——一个人如何从灾难和实际失败的环境中攫取精神上的胜利。

这是一个激动人心的带有悲剧性的冒险故事，可这不正像学习中，奋斗中的我们的故事吗？首先带者沮丧与无赖进入高中的学习生活中去，在知识海洋中不知所措，再慢慢地提起勇气去面对，去正视它，最后用自己的努力去完成他，找到自己的自豪感，体现自己的硬汉性格。这次冒险需要我们，也需要去征服，用精神去征服，要知道学习可不是件容易的事，不能总是掉意轻心，可学习也是要找方法的，也是要带来快乐的。

所以，16岁的冒险是精彩的，去征服是危险的但是乐趣无穷的，因为16岁是“愉快而不肯认输”的季节，是坚强和强化自己的时候。那么我们就应该放下一些东西，去享受这次精彩的冒险。

星期五2006年7月14日

《三国演义》

张大为

“滚滚长江水，浪淘尽千古风流人物！”《三国演义》是中国四大名著之一，作者罗贯中。该书艺术地为人们描绘了三国时期的历史画卷。从东汉末年宦官之祸到黄巾军起义失败，直到魏蜀吴三国鼎立，终于西晋灭吴，统一中国，共约90年的烽火岁月，大体上分为军阀混战、封建兼并、三国鼎立、西晋统一四个阶段。

《三国演义》之所以流芳百世，千古传诵，主要有赖于精彩惨烈的战争场面描写和对主要历史人物的个性刻画和他们之间纷繁复杂的关系分析。例如：官渡之战，此战发生在东汉末年三国鼎立局势之前，曹操不仅兵力少，且南面有荆州刘表，江东孙策与他为敌处于不利位置。但曹操客观地分析了局势（公曰：“吾知绍之为人，志大而智小，色厉而胆薄，忌克而威少，兵多而化分不明，将骄而政令不一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为吾奉也。”）决定以自己所能集中的近万兵力抗击袁绍的进攻。元200年，袁、曹两军在官渡作战。在这场战斗中，曹操善于捕捉战机，能够跟据战场姿态的发展灵活地变换战术，以正兵抵挡袁军的进攻，以奇兵袭击袁军的屯粮库（乌巢），烧毁了袁军的全部粮草，使袁军军心动摇，内部分裂，最后击败了袁军，创造了中国历史上以弱胜强的著名战役。其间各人性格展现的淋淋尽致，战场画面的描述也可圈可点，不失为精典。

《三国演义》毕竟是小说其中有不少不属实的记载，什么诸葛亮火烧博望、新野；关羽温酒斩华雄；三英战吕布；美人计...还有许多历史冤案：周瑜，“性度恢阔”、“曲有误、周郎顾”，与《三国演义》中周瑜完全相反；鲁肃本是一代英雄，结果被说成胆小怕事，唯唯诺诺。曹操……

在我还未看《三国志》前，常为诸葛亮“出师未捷身先死”沉吟良久，并为关公华容放曹、败走麦城而捶胸顿足，还对在彝陵火烧连营大败刘备的陆逊恨之入骨。先在回想，儿时美好的回忆被真实打碎，失望、后悔、伤心最后脸红。

而今吾已长大，理智少许，当我爱上“是非成败，转头空”后不再为得失而叹息。分久必和，和久必分。我开始钻研每一场战役的天时、地利、人和与人物间复杂的关系。于是我了解到了让国家强大不应只靠武力。在政治上，应联和其它势力，互相帮助。而对内在经济上应跟据民情收税，兴立屯田，发展农业生产。正所谓修内而安外。待时机成熟，再一鼓作气，完成霸业。这说起来很轻松，但要实施并完成，需要大家的不懈努力，并非易事。

其实每个人也是如此，故有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，增益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”还46天就开学了，这个班里个个都是高手，逆水行舟，不进则退。不可不学，当效吴下阿蒙。

《匹克威克外传》读书笔记

郑天亮

 

知识积累

英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。

他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空想。狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。

分析鉴赏

拿着书时还以为讲的是一个名叫匹克威克的人的故事，翻开才知道是一个社团的游记。这种不同寻常的叙述方式确实令人有种耳目一新的感觉。有如像《钢铁是怎样炼成的》《童年》等等都是以某人的视角来发展故事，而这种社团的方式相形之下有了更大的发散性与灵活性，结构更散，更容易让人在内容中得到惊奇。不过有时因为节奏也会产生读着突然不知所云的感觉。

评价质疑

作者本意是为讽刺当时资产阶级上流社会的黑暗，可为何却也从匹克威克这一“社会名流”的角度来写？以下往上看是否会更加深刻？

感悟思考

读了一部分，很有感触。开始读时，对以社团活动为叙事线索的方式读着有些不适应，读第一章时完全没什么感觉，可一但旅程开始顿觉内容有股吸引力，因为经历的有趣，也因为它现实而深刻的含义，并非一笑即止。

宛如在一个真实而缤纷的世界中穿梭，途中的种种令人目不暇接，作者犀利的笔锋绘尽了当时上流社会的种种丑恶。想要说的太多，说得出的太少，不过有件小事印象倒是十分深刻：

某君酷爱打猎，衣着考究，平时很有面子。而某日有人因在晚会中被损了面子误以为是此君要找他决斗，此君虽然不想却只有硬上否则很没面子，但心中害怕便拉朋友帮忙却又没法明言因为顾及面子。最后那人发现找错了对象顿时十分钦佩此君所作所为并将此君的“赶鸭子上架”升华到“豪爽”，这又令此君很有面子。

很有趣，或许这只是生活中经历的种种面子事件的一个版本。他们全都可以归入“死要面子活受罪”这句俗语之中。不过这句话并不全对，因为很多时候“面子”是在主格：面子要你活受罪。

要面子是真正与生俱来的天性，不像种种善恶观念或许培养或许影响才能形成。例如大多数人三岁时不知道拾金不昧却知道不能光着屁股乱跑。好面子的程度还会随着年龄的增长而不断加深（加深的结束点因人而异），因为有种叫害羞的感觉会越来越强烈。而且攀比也是一种深刻的刺激，让我最震撼的认识这一点并非是衣食住行中的种种，而是父亲生下我若干年后的一句：当时看着你在别人面前呱呱地背“飞流直下三千尺”感觉真有面子。

不过辨证地说，要面子也是很有帮助的，例如得高分的快感便是努力学习的一大动力，而这快感很大程度上建立在老师的褒奖与同学们羡慕的眼光——有面子。

“面”来“面”去，感觉人总那么被动，可事实也确实如此。“面”这东西实在太鸡肋，“要之受罪，弃之可惜”，也只有顺其自然，只要别彻底被面子俘虏，变成虚伪，那便也行了。

阅读泰戈尔。粉碎．愈合

周夏青

1.知识积累：

泰戈尔多才多艺，才华超人。既是作品浩繁的文学艺术大师、学识渊博的哲人、成就卓著的社会活动家，也是锐意革新的教育家。他一生所有的贡献，不但在印度历史上具有着划时代的意义，而在国际上也产生了巨大影响。他的诗歌体裁和题材丰富多彩，清新隽永；小说格调新颖、感染力强；戏剧种类繁多，富于哲理意味；歌曲或哀婉缠绵、或威武雄壮，不拘一格。在人们的印象中，泰戈尔是以伟大的"歌手与哲人"的双重身份出现的。

2.分析鉴赏

一种神秘而清淡的语言，畅想与现实的联系。在日出与日落时的的传情……在花园，在天际，在树叶的狭缝里，在大海的水滴间，在公主委婉的语言中，在爱人坚实的臂膀下……无论何时，那种语言，都轻易地让人沦陷了。

3.评价质疑

那华贵的语言，那绝美的篇章。为了某一个信念，某一种坚持。而看似清晰的信念中，模模糊糊的意愿显得缥缈又难以捉摸。但也不是偏要把一切点的石破天惊，总之，这样一些篇章的源头总有值得探寻的地方。

4.第一篇读后感哈　　泰戈尔的诗集

………………………………随感……………………

阅读泰戈尔

粉碎.愈合

她的睫毛上有水珠，一眨双眼水光就开始颤抖。

她手里捧着一本诗集，一个下午反复读了很多遍，却什么收获也没有。

她的视线在两三行同样的诗句中逗留许久。

“在你的世界中我无事可做;我无用的生命之能放出无目的的歌声”。

她触碰到了这细碎的文笔，淡淡的忧伤，浅浅的发酵。

不知从什么时候开始，她就再也没有什么需要等待，需要介入，需要去无目的的继续没有目的……空荡荡的房间，使空气也那么清晰可见，尘埃也是忧郁的，漂浮、坠落、升高、溃烂……

他走了，留下一本厚厚的诗集，陈年的文字，古旧的语言，深沉博雅的撞击成了她自那一刻起再也无法弥补的伤痛。

他走了，带走花园中的蔷薇，还带走她脸上漾起的血色，粉色的信念，凋谢的为女儿种下的金色花……

他走了，在仲夏的夜，没有任何多余的感叹与怀念，“呵，让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀着这悲哀的苦痛”。不引人注目的闹市的残云，飘动着她的裙摆，为离开的人做一次祭拜。

异国他乡的母亲啊，留下那双穿了数年的布鞋，在床底下累积着灰尘，模糊的昨日历历在目，此时只剩下一堆不忍心埋葬的骸骨！

他走了，一个从小给与她人生点滴的男子，单薄却那样整洁的装束，质朴而又那么华丽的语言。她是幸运的，文风智慧系在她的腰间，摇摇欲坠的美。

那诗集，巨大空格间，她的思维游离，粉碎她的希望，铺洒在那个致命的缺角。

那男子与一个才华出众的女人的结晶——那美丽的少女，高扬着纤细的脖颈，洋洋洒洒的文字，继承她父母的一切的美好，凝固成了她柔美的如艺术品般的质地。

“我准知道我的骄傲会碰壁，我的生命将因这极端的痛苦而炸裂，我的空虚的心将像一支空苇呜咽出哀音，顽石也融成眼泪”。逝去的流芳，带走她的红颜，属于她的自豪也能在一时间灰飞烟灭……

诗集掉在地板上，发出尖锐的脆响，打断她本已断断续续的眼泪。她惊住了。完整的书脊，坚硬的外壳，“我的心，仿佛听见了来自天堂的声音——‘在自我光照中站起来吧……’”。

她听见自己无法站立的声音，分明听见了骨头与灵堂一起相措的声音。但是她用双手支撑住自己的身体，尝试着挣扎起来。

她的父亲……渐渐远去的哀乐……伪善，虚假的虔诚，她的脸，划过的伤疤。蜕去那层结痂，她拥有另一对透明的翅膀。书壳般的澄澈，坚强。

那几近完美的诗人，每一丝鬓发都闪烁着柔光。像父亲的灵魂，将她包裹。沿门行乞的天使，渴求着重生。她等来了曙光扎破天堂的一瞬间，径直飘入梦花园，那诗集中夹住的枯萎的蔷薇，一点一点重新汲取水分——绽放，然后像少女一样芬芳...

他走了。她能够支撑住最后的信仰，双腿打颤，蕾丝群抖落着胆怯，精灵的翅膀勉强地腾起她的肉体。诗集……诗集在哪里？她几欲艰难地再去摸索，那厚重的力量就躺在她胸前敲击着生与死之间的混浊的节奏。

“有人窃笑，有人皱眉，有人厌恶的低下头”。她用手指抹去灰尘，灵柩上的烟，重生。她并不在意那看似存在，对她的不敬的指责。即便如此，她也理所应当重生。她的父亲，长者，操纵了她的过去，她拥有未来。是他父亲临终以后的等待……

黑

张潇

今天，我读完了可以说引起美国内战的小说——《Tom叔叔的小屋》。它让我认清了黑奴制度下的黑暗。

本书是由美国作家斯托夫人所创作，它深刻揭露了奴隶制度的黑暗。本书着重描写那些生处当时最为低下的黑人，同时刻画了一个又一个人间悲剧。读完此书，我不得不佩服作者细致入微的观察，把人性间最为黑暗的一面展现给大家。本书是以Tom和伊莱扎为主线，描写了两人面对奴隶制的不同态度——前者顺从，后者逃避，渴求自由——揭露了奴隶制度的弊端，同时引发了美国南北内战的全面展开。

综观历史，自从罪恶的三角贸易开始，白人就自始自终的歧视黑人和其他人种，包括我们黄种人。这种现象在越发达的国度越普遍，特别是以美国为首的发达国家，特别看不起黑人。在他们那里，黑人都是干的最为低下，最为肮脏的工作。前些年，有这么一件事：有一个黑妇人带着他的孩子赶车，当他们上了一辆共车后，那个黑人小孩一屁股坐在了位子上。这时，母亲一把拉起了孩子说：“这是你黑人坐的吗？”由此可见，在美国，黑人的地位还是最低，他们还是生活在白人的歧视中。

说道这，我想起了书中的Tom，那个忠心而且老实善良的农奴，他不也是仍人欺压从不反抗吗？我觉得，被人看不起不要紧，关键是自己要看得起自己。那些黑人，无一不是在奴隶主的摧残下尚失了自己，任人蹂躏，甚至麻木。来看看另一个奴隶伊莱扎吧，因为母爱，她毅然逃离，坚持住了自己，来到了自由的国度。所以，人要坚持自己的真善美。但是，我觉得文中的Tom简直就是第二个基督，他把爱推己及人，要让世间万物都有分享爱。真的，他真的太高尚了。

当“我爱人，所以别人爱我。”的口号漫天飞的时候，人们往往只看中自己被爱，尤其以我们年轻一带为代表，尤其以一批一批啃老族的出现为特例，如今更是“在家靠父母，出门靠朋友”，我不禁要问，何时靠自己？当我们被父母，被老师所抛弃时我们该怎么办？是象黑人一样麻木还是……拼？是坐以待毙的祈祷还是就此一搏？是等着别人来爱你，还是你主动去关心别人？有人说，一个人的付出与收获永不成正比，不是多就是少。就像辛苦干活的奴隶和冷酷无情的奴隶主一样，奴隶流的汗远少于收获，而奴隶主的收获远多于付出。当然，他们还要付出善良为代价。

好了，还是回到正题上来吧。黑人之所以黑，是上帝的意愿。他们来到这世上，就是我们的一员。再看看世上，那些屹立在体育之巅的运动员中，有多少是黑人，又有几个白人。远点的篮球巨星麦克乔丹，近点的，就刚结束的世界杯决赛上，就有五个黑人。所以，黑是黑，心是红的就形。

金钱背后的悲剧

——观《欧叶妮·葛朗台》有感

陈丹璐

知识积累：

巴尔扎克是19世纪西欧现实主义文学创作的伟大作家，深受马克思与恩格斯的推崇。《欧也妮·葛朗台》是人间喜剧的代表作之一是巴尔扎克优秀长篇小说之一。这部小说揭露了金钱的罪恶性和资本主义社会中人与人之间冷酷的金钱关系。1833年的这部小说标志着巴尔扎克现实主义创作风格的成熟。

分析鉴赏：

在这部小说中，欧也妮的父亲葛朗台先生，一个吝啬鬼、守财奴的形象给我留下了极其深刻的印象。金钱是葛朗台的一切，在他的眼中、思想中、情感里都是钱。金钱取代了他的夫妻情、父女情、手足情和主仆情。他对亲人冷酷无情，当弟弟因破产而自杀，侄子痛苦地大哭时，他反而大骂侄子“把死人看的比钱还重要”。葛朗台生时眼里闪烁着金子的光彩，当他听欧也妮说金子没有了时“像一匹听见十步外大炮轰鸣的马一样，腿腕子一挺站立起来”；他垂死时是唯一留恋的还是金子，当看见侄子留下的首饰盒时，“犹如猛虎般扑向熟睡孩子”扑向了首饰盒。葛朗台把钱看得比生命更重要，这一形象典型的反映了资产阶级“金钱至上”的人生哲学和特性。

葛朗台的虚伪与吝啬在巴尔扎克的笔下同样表现得淋漓尽致，自称爱女儿，但这种爱掩盖着的是对金钱的追求。他生活“简朴”:家中有严格的取暖制度，在规定时间内只生一盆火，面包和蜡烛定量分配葛朗台对自己吝啬，对妻女吝啬，对亲友吝啬，对仆人吝啬，总之他的吝啬无处不在……

评价质疑：

小说名为《欧叶妮·葛朗台》，但为何大部分笔墨确是写她父亲葛朗台先生？在现实生活中真得有像葛朗台先生这样吝啬无情的人吗？欧也妮爱表弟如此深，甘愿为他奉献一切，但最后却只得到了表弟的一封使她几乎绝望的信，欧也妮这样做值得吗？我认为欧也妮悲剧的发生完全是因为金钱与利益，它葬送了欧也妮的幸福与梦想。马克思和恩格斯在共产党宣言中曾说到，资产阶级撕破了家庭关系上面笼罩的温情脉脉的纱幕，并把这种关系化成了单纯的金钱关系。这一论断在《欧叶妮·葛朗台》中得到了充分的印证。

感悟思考：

主人公欧也妮与她的父亲葛朗台先生是两种有着天壤之别的人，她和母亲在葛朗台的苛刻下默默无闻、逆来顺受。欧也妮的善良集中体现在爱情上，她的重情重义与冷酷无情的父亲形成了鲜明的对比。出生和生长在一个吝啬鬼的家中，能够保持一份纯洁与真诚真是难能可贵。她满腔柔情的安慰失去父亲的表弟，并不顾一切的解囊相助。但到最后，表弟为了追逐名利，为向上爬不惜牺牲欧也妮的纯真爱情。她的婚姻同样建立在金钱的基础上，周围的人将她视作女王也是因为她丰厚的家产。在这个破旧而富有的家中，欧也妮回想着往事，回忆着与表弟之间的点点滴滴，在孤独与感伤中度过了她的余生……

欧也妮的故事是个悲剧，她的爱情被名利所毁灭，幸福被金钱所埋葬。金钱毁灭了人性，金钱控制了一切资本主义社会的黑暗与腐朽。欧也妮是金钱与利益的牺牲者，她的故事是金钱背后的悲剧。

爱

（张甜露《雷雨》的读书笔记第一次作业）

知识积累：

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。霸道、虚伪的周朴园，被爱情逼进死胡同的周蘩漪，天真、单纯的周冲，痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的周萍，纯真、美丽的鲁四凤……还有那些污秽的家族秘密、身世秘密，所有的这一切都在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人都在这个盛夏一起的扑向盛大的死亡。《雷雨》具有一种诗意之美。它的文辞优美，剧中人物性格突出。曹禺以极端的雷雨般狂飙、恣肆的方式，发泄被抑压的愤懑，毁谤中国的家庭和社会。《雷雨》中的人物丰富而复杂。剧情跌宕起伏紧紧抓住观众的目光。

分析鉴赏：

所有人物中我最偏爱周蘩漪，我爱她并不是因为她的可爱，事实上她并不是个可爱的女人，对爱情的死心眼，一个人的无理取闹是三人世界的煎熬，无论是自己、周萍还有鲁四凤都被折磨的心力焦悴。她那敢爱敢恨的性格让我钦佩，她的热情是浇不灭的火，上帝偏偏惩罚她枯干地生长在砂上，她的美丽的心灵被环境窒息变成乖戾。她有一颗强悍的心，她满蓄着受着压抑的阴鸷的力，她不是所谓的可爱的女人，她是辛辣的，尖锐的，她有她的“魔”，她的魅惑性，是她的“魔”让我着迷。

评价质疑：

我无法理解周蘩漪为何会爱上一个脆弱的如小草一样的男人，这样的一个男人是无力承受她那如潮水般汹涌的爱，最后的结局注定是没有结局。他们的旅途仿佛是一艘单薄的小船在行驶一次不被祝福的航行，在某个雷雨的夜中慌乱触礁而亡。两人并没有缱绻在一起，周萍的逃避，周蘩漪的咄咄逼人，一切不过是沙留不住风的悲哀，沙随风而起却又摔的血肉模糊。时间荏苒，那些日渐凋零的青葱岁月将周蘩漪折磨的如花冢般散发着诡异的美，她为爱疯，为爱狂，为爱不顾一切。她不能挣脱爱的桎梏，面对周萍的残忍她不愿放手。周蘩漪累了，或许发疯对她来说是最好的解脱。

感悟思考：

面对这些不被祝福的爱，我们又该怎样去裁决，是忍着痛让它红牌出场还是睁一只眼闭一只眼。眼角眉梢，暧昧的味道，金色阳光，暧昧的色调，指尖轻碰，暧昧的动作。或许在这个情窦初开的年华，我们会眷恋这种如同躲进刚刚晒过的棉被中的感觉，棉被的触感像是心中某个最隐晦的地方被轻轻的碰了一下。那个邂逅后想知道的名字、那只想牵的手、那张想亲的面颊……小小的欲望在心底暗涌，这些破土而出的情愫最终会像蚕丝一样将我们紧紧缠绕，一切美好的念头都会窒息而死。我们只是浅薄的孩子还无力去背负太多的责任，我们没有底气去承诺那些美好的明天。

“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”或许无法留住的才是最美。

《老人与海》

李盼

知识积累：

海明威，美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。他的早期长篇小说《太阳照样升起》（1927）、《永别了，武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

分析鉴赏：

“轻风，”他说。“这天气对我比对你更有利，鱼啊。”他的左手依然在抽筋，但他正在慢慢地把它张开。要是那孩子在这儿，他可以给我揉揉胳臂，从前臂一直往下揉，他想。不过这手总会松开的。随后，他用右手去摸钓索，感到上面的份量变了，这才看见在水里的斜度也变了。跟着，他俯身朝着钓索，把左手啪地紧按在大腿上，看见倾斜的钓索在慢慢地向上升起。“它上来啦，”他说。“手啊，快点。请快一点。”（节选）

这几段把老人的性格特点表现得淋漓尽致，虽然没有华丽的句子，没有深长的话语，没有精彩的情节，但是在那几句简单的动作描写，粗略的心理活动，稀少的几句对白之中，足以让看仔细看清楚作者的意图。让人多完过后会开始思考，开始感叹。身体上的磨难算什么？内心的孤独算什么?对手的强大算什么？作者利用一个衰老的灵魂用一种直白简单的方式作了最好的诠释。

评价质疑：

整篇文章用了大段的文字来叙述老人与鱼的周旋，三天的时间，每一天仿佛都是漫长而辛苦的。作者为何把笔墨如此厚重的泼向这三天的描写上？为什么每一个细节都不放过？这三天写的略为简单一点难道不好吗？以上就是我对这片文章的疑问。

读后感：

一个故事

老人很老了，不管他年轻的时候有多么强健。岁月带走的东西太多。他和那条大鱼在温柔的海洋激烈搏斗了三天，却只载着那破碎的尸骨在晨曦中归来。

老人一个人在空旷的海洋打鱼，内心将是多么空虚。他总是感叹着："要是他在该有多好！是的，该有多好！"那是从前跟他一起打鱼的小男孩。他是爱老人的。但是父母却逼着他离开。留下了寂寞的老人和荒芜的大海。

这个老人是坚强的，坚强到有些愚蠢。他洒下渔网却收获沉甸甸的失望的时候，他仍旧不停不止。他孤独的时候与自己调侃，喃喃自语。他痛楚的时候祈祷与抱怨，他相信上帝眷顾他。他饥饿的时候吃腥臭的鱼，却觉得无比美味。他疲乏的几近昏倒的时候，他告诉自己不能让和老骨头输给这条鱼。

这不是一个倔强的老人与一条生命强健的鱼的故事。

社会是海洋。你可以说它宽广，因为有时候无尽的海平线总是会让人绝望。你可以说它渊博，因为风平浪静的的表面下总是暗藏着汹涌的火山和地震．你可以说它母仪天下，因为它养育了所有生命或死亡。

若一个人的心灵如同一个苍老的肉体漂流在这茫茫的大海之中，那他就会孤独。如果他仍然牵挂着另外一个曾经同行的人，那他就会寂寞。如果他在寂寞中手中拽着一条通往欲望的线，那他就会坚强。正如这个疯狂的老人。

这个老人是充满争议的。

有人说他是疯子。他就这样一路叫嚣着："来吧，鱼啊！让我杀死你吧！"他可以舍弃理智，忘记疼痛，忽略饥饿，甚至愿意丢弃几近残破的生命。就为了一条罕见的大鱼？我想一定还有那老人卑微却高贵的自尊心吧。有的时候人追求的不是表面的利益，不是物质上的奢华，他们哄着眼睛奋力追求甚至不择手段去索取的，是虚荣。老人载回来的鱼的巨大尸骨，被人们纷纷议论着，而老人却躺在床上，只觉得疲惫。高处不胜寒，我想那些站在聚焦镜下的人们，也一定会像那老人一样，找一个阴暗但安全的角落，独自脆弱。

有人说他是了不起的。他就一直自言自语着，他在没有人与之交流的巨大孤独之下竟开始自我调侃。这需要多大的勇气。哦不，他不是孤独的，因为他一直在与自己的对手交流。那条鱼默默听着，静静游着，慢慢死了。试问，现在有多少人会有那老人的勇气，对自己的对手高叫："你真是不错的对手，但我还是要超过你！"几乎没有。现在很多人对"超过"有一种荒诞的理解：如果把我的对手拉下来，我岂不是赢了？哦，何等可笑！那些人在背后耍手段的技巧真是高明，他的对手也许最后是被整得落魄至极，但是那人最终还是笑不出来，毕竟自己并没有真正的进步，无非害了两个人罢了。有些人就会作出更明智的举动。他们像那老人将铁钩插进鱼的嘴唇般明白，将自己的想法告诉对手，这样他们会在相互追赶中飞速向前也许还碰有友谊的火花。这样，收获的是比自己还巨大的"鱼"。

也有人认为那老人的故事是无聊至极的。毕竟只是一个倔强的老人与一条生命强健的鱼的故事罢了。

读书笔记《老人与海》

艾殊英

一、知识积累：

作者简介：欧内斯特·海明威（ErnestHemingway，1899-1961）美国作家。生于芝加哥郊区的奥克帕克村。受家庭影响，酷爱打猎、钓鱼和拳击运动，对音乐、绘画也颇感兴趣。

第一次世界大战期间，他当他见习记者，受到严格的语言训练。其后参加战后救护队，在意大利前线身负重伤，经过13次手术，从身上取出200多块弹片。战后以驻欧记者身份长驻巴黎，结识了美国作家斯坦因和宠德等，开始发表作品。小说《在我们的时代里》（1924）是成名作，重要长篇小说《太阳照常升起》（1926）和《永远了，武器》被看作是“迷惘的一代”的代表作品。30年代，与“迷惘的一代”分道扬镳，海明威参交了左翼文艺运动。西班牙内战期间，他参加过马德里保卫战。这期间发表的长篇小说《有的和没有有的》（1937）、剧本《第五纵队》（1950）和长篇小说《丧钟为谁而鸣》（1940）等，后者标志着他创作上的一个新的至高点，

二次大战时，海明威曾用再见的游艇协助正规军作战，在海上搜寻纳粹潜艇，收到当局嘉奖。其后又率领一支游击队，参加解放巴黎的战斗。

50年代，海明威又回到捕鱼、打猎等冒险生涯中去，应乘坐的汽车、飞机连连失事，在医院竟读到了关于她遇难身亡的讣告。这期间主要创作了《过何如林》（1950）和震撼欧美文坛的中篇小说《老人与海》等。1954年“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在其近著《老人与海》之中；同时也因为他对当代文体风格之影响”，获得诺贝尔文学奖。晚年由于多种疾病缠身，身心备受折磨，1961年7月2日，他用猎枪为自己戏剧性的一生画了句号。

海明威是一位极富传奇色彩的作家。在创作上，他最钟爱的主题是战争、死亡、男子汉气概和爱情。这也是他一生生命的主旋律。特别是“死亡”和“男子汉气概”，贯穿在他的全部创作中，成为他作品的主要风格特征，再加上简洁有力，充满生气与活力的语言，使他的创作在欧美文坛产生巨大影响，甚至在美国引起“一场文学革命”。

二、分析鉴赏：

从写作的技巧上看，它和《水浒传》有不少相似之处。大量地运用白描手法，刻画出老人的“力”与大海的“美”。细致的心理描写又体现了西方文学的特点。可以说，《老人与海》是动作描写与心理描写的完美结合。

三、评价质疑：

我觉得，《老人与海》讲的就是海明威的人生经历。写《老人与海》之前，海明威经历着自己的创作低潮。那时，舆论和出版商都说他老了，不行了。这样的言论深深地刺伤了海明威。于是，他奋起反击，《老人与海》就这样问世。书中的冠军之鱼象征着《老人与海》。海明威就是那位老人。他钓到了《老人与海》，却被鲨鱼（舆论和出版商）抢吃精光。剩下的鱼骨就是《老人与海》的光环。如今，我们只知道《老人与海》是经典，却不知它好在哪。欣赏它都难，更不用说去创作一部与之比肩的巨著了。

海明威自己对《老人与海》的评价是：讲了个普通的故事。经历了人生的风风雨雨之后，老人平静地面对一切荣与辱。没有对手之后，海明威自己结束了自己的生命。

《老人与海》就是人生的注释

四、感悟思考：

无悔的征服

——读《老人与海有感》

凝练，深沉，耐人寻味。我终于初步了解了海明威的不朽之作——《老人与海》。

这是一部获1954年诺贝尔文学奖的作品，故事讲述了一个老人桑提亚哥在海上经历种种挑战最后钓到18英尺的大马林鱼的历程。故事的情节看似简单，但在单纯中却蕴含着深刻、严肃的哲理。它给我的感触复杂，绝不是用悲凉的泪就可以解释得清楚的感动，那感觉深沉而成熟，是一种非比寻常的震撼在不断冲击着我的思想。

初读，我并不知晓老人的精神在被什么所支撑，让他在茫茫无际的大海上孤独地搏击着。再读，使我似乎理解：他从不心软地征服自己，硬汉骨子里自带一份倔强和已经注定会取胜的人生信条——人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

征服自己，让老人成为精神上永远的不可战胜者！

品读老人与大鱼整日整夜的搏战，我有种身临其境之感，好像自己就在桑提亚哥的船上。当钓索勒在老人的背上，疼痛超出能忍受的极限时，我似乎听到老人平静地自言自语：“老头，你永远行的。疼痛对于一条汉子来说，算不上什么。你非熬下去不可，就和这鱼来交锋吧！我们不在乎谁害死谁。好吧，就让你知道人有多大的能耐，人能忍受多少磨难。”几番周折，大马林鱼终于被老人征服，它流着血浮上海面……然而，我认为老人首先征服的是他自己！他克服身体的一切不适：抽筋、流血、恶心、头晕，但他仍表现出常人无法想象的坚毅，就好像再疼再累也要把一切做得十全十美。征服大鱼，磨难还远没有结束。大鱼的血随着船的行进在海水中形成一条红带，引来鲨鱼，它们撕咬着大马林鱼的肉。老人又奋力与鲨鱼殊死搏斗，那场面凄惨而壮观。海风中，老人拖回港湾的是一副大马林鱼长长的骨架，但对老人来说这已足够。因为，他从没见过这么庞大，这么美丽，这么沉着，这么崇高的东西。

平安归航的那一刻，他好像与大海真正的融合了。他的内心与海一样深沉又像海一样不可战胜，他的伟大就在于他可以征服他自己——这才是真正的强者。小说以老人的梦平淡而离奇的结束了。

《老人与海》让我深思，留给我启示，也许人生的历程就如老人追捕大马林鱼的过程一样，尽其生命的能量为自己的理想奋斗。而能在奋斗中征服自己的人，才可以征服一切，成为无怨无悔的最终的获胜者！

高2009级直升班暑假作业

一、识记
1、初中七年级上册至九年级下册（共六本书），课后列举字词，要求掌握音、形、义。
2、初中七年级上册至九年级下册（共六本书），课内和附录要求背诵默写篇段及课外诗词，要求理解掌握标题、作者和诗文。
3、注意：以上作业需根据自我实际情况，采用读、背、写、查、用等多种方式贯彻落实，务求实效。
二、阅读
1、参考书目：
（1）文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等；小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、钱锺书《围城》、塞万提斯《堂•吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫•托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧•亨利短篇小说等；
（2）诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等；
（3）剧本，如曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆莱特》等；
（4）语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、艾克曼《歌德谈话录》等；
（5）当代文学作品，从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择；
（6）科学与人文的各类读物。
2、阅读要求：
（1）从以上书目中选择两本，根据自我特点自选其他书籍一本，总字数不低于50万字，以读书笔记的形式完成阅读；
（2）读书笔记主要包括：（1）知识积累；（2）分析鉴赏；（3）评价质疑；（4）感悟思考。每篇读书笔记需完成以上四个方面的内容，每两周完成一篇读书笔记，每篇读书笔记总字数不低于1000字。
三、作业检查及上交方式
1、“识记”类作业，开学以书面形式检查并考核；
2、“阅读”类作业，按以下时间及方式上交：
（1）上交时间截至时间：
第一篇：7月15日；
第二篇：7月31日；
第三篇：8月15日；
第四篇：8月31日。
（2）上交方式：
A、直接交与高中部收发室；
B、信函：成都市成华区双园巷列五中学高中部（邮政编码：610051）；
C、Email：cxiaohui@gmail.com  QQ：22386607
D、登陆http://cxiaohui.spaces.msn.com/PersonalSpace.aspx，以“添加评论”的方式，粘贴作业于“假期作业”板块上。
3、注意：上述作业请严格按照要求完成和按时上交，并请在相应位置写上作业名称、姓名及时间等内容。